Resumen

La educación superior se encuentra inmersa en las profundas y dinámicas transformaciones de la sociedad, por ello debe ser capaz de brindar respuestas oportunas, pertinentes y contextualizadas a las demandas crecientes y diversas del entorno, lo que implica la realización de estudios que permitan determinar la situación real del contexto, para que la gestión de sus procesos contribuya a la transformación de la realidad. Una vía para llevar a cabo este tipo de estudio, son las investigaciones de línea base, base del presente trabajo, cuyo objetivo es socializar los resultados de un estudio de línea de base desde el proceso de Vinculación con la Sociedad, para contribuir a la identificación de las problemáticas sociales existentes en Manabí y la capacidad institucional para responder a ellas desde la integración de los procesos sustantivos, por un desarrollo sostenible. Para ello, se realizó una investigación mixta concurrente, la cual permitió determinar las problemáticas con mayor frecuencia de aparición, las acciones que puede acometer la institución para mitigar estas, el nivel de conocimiento teórico-práctico y la disposición de participar en la gestión de proyectos de transformación social. Estos resultados permitieron proponer acciones de integración de los procesos sustantivos para mitigar las problemáticas detectadas

Palabras clave: Integración de procesos sustantivos, línea de base, gestión de la Vinculación con la Sociedad, Vinculación con la Sociedad.

Autores:
Tania Miladi Zambrano Loor
Universidad San Gregorio de Portoviejo, Ecuador.
E-mail: tmzambrano@sangregorio.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4866-408X

Odette González Aportela
Instituto Especializado de Profesionales de la Salud (IEPROES), San Salvador, El Salvador.
E-mail: odetteaportela@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8924-6976

Carlina Edith Vélez Villavicencio
Universidad San Gregorio de Portoviejo, Ecuador.
E-mail: cevelez@sangregorio.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3301-142X

Paulina de las Mercedes Molina Villacís
Universidad San Gregorio de Portoviejo, Ecuador.
E-mail: pmmolina@sangregorio.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7347-6056

Tipo de publicación: Artículo