Resumen:

Este documento encierra cuatro aspectos básicos y fundamentales que, desde un pensamiento crítico, permite abordar la problemática que se generó desde el momento del “descubrimiento” y que quienes emprendieron la tarea de “liberar” a la América, no contaban con dejar a estas naciones inmersas en una problemática mucho mayor, sin identidad, sin reconocimiento, sumidos en la dependencia política, económica, cultural y educativa del modelo europeo (eurocentrismo) y de otras regiones del mundo. La herencia dejada por los colonizadores europeos todavía tiene a los países de la región inmersos en un estado de zozobra.

Palabras clave: epistemología, ontología, ética, pedagogía, educación, eurocentrismo, colonialidad, América Latina.

Autores: 

Javier Ramírez Narváez
Magister en Educación. Especialista en Docencia Universitaria. Profesional en Relaciones Internacionales.
https://orcid.org/0000-0003-0849-1951

Nelly L. Hernández Olaya
Magister en Educación. Especialista en Intervención Psicológica en Situación de Crisis. Psicóloga.
https://orcid.org/0009-0007-0921-0046

Tipo de publicación: Artículo