Resumen: 

La investigación tuvo como objetivo analizar las nuevas destrezas metodológicas en el aprendizaje ubicuo en la educación Los métodos utilizados fueron el cuantitativo y el cualitativo, la investigación tuvo carácter descriptivo, analizadas por un grupo de expertos, método Delphi, para garantizar la obtención de resultados confiable. Se manejó el método estadístico, para el procesamiento de información con el software SPS25 del cual se analizó la fiabilidad a través del Alfa de Cronbach dando una confiablidad de .96, la técnica manejada fue la encuesta con una técnica. Por lo que, se pudo constatar la poca dirección de las estrategias activas y planificaciones específicas en la metodología en el aprendizaje ubicuo, es evidente que enrolarse en este proceso de aprendizaje se debe priorizar tiempo espacio ,disciplina para aprovechar los medios tecnológicos que se tiene a cerca ,siendo este un gran reto y al mismo tiempo enriquece la formación holística, desde la praxis y la formación tanto de docentes como estudiantes, teniendo como base las estrategias tecnológicas en la formación profesional.

Autores: 
Elizabeth del C. Ormaza Esmeraldas
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y Comercio, departamento Docente, Ecuador.
https://orcid.org/0000-0003-3768-3194

ISSN: Tipo de publicación: Capítulo de libro